- Geschichte einer Idee: Hochbegabtenförderung in Kindertagesstätten
- Statements von Erzieherinnen zu Hochbegabung
- Ziele und Aufgaben des IHVO
- IHVO-Zertifikatskurse
- IHVO-Zertifikatskurse: Qualitätsstandards
- IHVO-Zertifikatskurse: Kriterien zur Beurteilung der Praxis-Hausaufgaben
- IHVO-Zertifikatskurse: Lernstufen
- Integrative Schwerpunktkindergärten für Hochbegabtenförderung
- Der Weg der Städtischen Kindertageseinrichtung Sedanstraße in Remscheid zur Integrativen Kita für Hochbegabtenförderung
- Teamarbeit - Wie kann ich mein Team für das Thema Hochbegabung begeistern?
- Powerpoint-Präsentation zu: Hochbegabung in der Kita
- Bessere Möglichkeiten für Kitas durch Stiftungsgelder
- Elternberatung etabliert
- Gedanken zum Text von Barbara Schlichte-Hiersemenzel
- Meine Ideen zum Umgang mit hoch begabten Kindern im Kindergarten
- Experten-Interview für eine Facharbeit
- 0 Wissenswertes zum Handbuch
- 1 Zum Begriff Hochbegabung
- 2 Hochbegabung erkennen
- 3 Hoch begabte Kinder besser verstehen
- 4 Hoch begabte Kinder im Kita-Alltag fördern
- 4.1 Allgemeines zur Förderung
- 4.2 Förderung des Denkens
- 4.3 Lernwerkzeuge, Lerntechniken, personale Kompetenzen
- 4.4 Mathematik, Naturwissenschaften und Technik
- 4.5 Soziale Kompetenzen entwickeln, hohe soziale Begabung fördern
- 4.6 Sprache
- 4.7 Philosophie, Religion, Geschichte, Geographie, Sozialkunde
- 4.8 Musik, bildende Kunst, Theater
- 5 Mit den Eltern zusammenarbeiten
- 6 Den Übergang zur Schule gestalten
- 7 Spiele, Bilderbücher, Computerspiele, Ausflugsziele
- 8 Erzieherinnen befassen sich mit Hochbegabung
- 9 Was bleibt zu wünschen?